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La prohibida línea del tiempo de la historia de la tierra según los Anunnaki

Tomando como base los numerosos descubrimientos arqueológicos: artefactos, registros y monumentos que registran el pasado y que han sido estudiados por los expertos, se cree que los Anunnaki (en sumerio: "los que bajaron de los cielos), llegaron a la Tierra, aterrizando en el Golfo Pérsico hace unos 432.000 años.
En el último par de décadas, se han hecho numerosos descubrimientos controvertidos que desafían a los investigadores principales y sus puntos de vista sobre la historia y la evolución humana.
Cada vez que escribimos sobre los antiguos Anunnaki; nos encontramos con mucho malestar de varios lados de los lectores. Si bien hay quienes creen firmemente en la existencia de los Anunnaki, y su llegada a la Tierra que los estudiosos de corriente no pueden explicar, hay quienes creen que los antiguos Anunnaki nunca existieron, y que las civilizaciones muy avanzadas nunca han existido en la Tierra.
Sin embargo, en el último par de años, una gran cantidad de investigadores están cambiando su metodología y empezando a pensar con la mente abierta.
La teoría de astronautas antiguos alienígenas presupone que hace miles de años, incluso antes de la historia de nuestro planeta fue visitado por los astronautas de otro mundo, los seres inteligentes con la tecnología más allá que nuestra propia actualidad registra. Muchos arqueólogos de todo el mundo consideran el actual Irak como la "cuna de la civilización."  Entre 3500 y 1900 antes de Cristo el río Tigris y Eufrates fueron el hogar de los sumerios que prosperaron en esta región.
Hoy en día cuando leemos o buscamos información sobre el  Sumer y los Anunnaki  o las personas que habitaban en esa parte del mundo nos encontramos con el controvertido autor   Zecharia Sitchin. En 1976, el autor Sitchin publicó sus traducciones de los textos sumerios personales en una serie de libros llamados "Las Crónicas de la Tierra." Según Sitchin, las tablillas de arcilla describen una raza alienígena conocida como los  Anunnaki , que vinieron a la Tierra para extraer oro.  Sitchin  prácticamente sugiere que extraterrestres visitaron la tierra en el pasado debido a que su planeta natal necesitaba oro para sobrevivir.
Sobre la base de numerosos descubrimientos arqueológicos: artefactos, registros y monumentos que se encuentran en el pasado por los arqueólogos y lingüistas, Sitchin indica que los Anunnaki (en sumerio: "los que bajaron de los cielos), una civilización muy avanzada de un planeta difícil de alcanzar en nuestro sistema solar, llegó a la Tierra, aterrizando en el Golfo Pérsico hace unos 432.000 años. Esta civilización avanzada colonizó nuestro planeta, y su único propósito era extraer grandes cantidades de oro.
Hace aproximadamente unos 250.000 años, según Sitchin, los antiguos Anunnaki fusionó sus genes extraterrestres con la del Homo Erectus y creó una especie conocida como Homo Sapiens, obteniendo, como resultado, una especie genéticamente mejorada. Sin embargo, los humanos eran una especie híbrida y no podían procrear. Dado que la demanda de los seres humanos como los trabajadores se hizo mayor, los antiguos Anunnaki una vez más manipularon a la antigua humanidad para que pudieran reproducirse por sí mismos.
Sobre la base de código cósmico: Según el sexto libro de la tierra Crónicas de Sitchin, esta es la verdadera cronología histórica de nuestro planeta:

Eventos antes del diluvio
Hace 450.000 años,
En Nibiru, un miembro distante de nuestro sistema solar, la vida se enfrenta a la extinción lenta como la atmósfera del planeta se erosiona. Depuesto por Anu, el gobernante Alalu escapa en una nave espacial y encuentra refugio en la Tierra. Descubre que la Tierra tiene oro que puede ser usado para proteger la atmósfera de Nibiru.
445.000
Dirigido por Enki, un hijo de Anu, la tierra Anunnaki en la Tierra, establece la estación Eridu -Tierra I - para extraer oro de las aguas del Golfo Pérsico.
430.000
El clima de la Tierra se suaviza. Más Anunnaki llegan a la Tierra, entre ellos la media hermana de Enki a Ninhursag, Director General de Salud.
416.000
Como se tambalea la producción de oro, Anu llega a la Tierra con Enlil, el heredero aparente. Se decide obtener el oro de vital importancia por la minería en el sur de África. En un sorteo, Enlil gana el mando de la Misión de la Tierra; Enki es relegado a África y salir de la Tierra, Anu es desafiado por el nieto de Alalu.
400.000
Siete asentamientos funcionales en el sur de Mesopotamia incluyen un puerto espacial (Sippar), el Centro de Control de Misión (Nippur), un centro metalúrgico (Shurupak). Los minerales llegan en barcos procedentes de África; el metal refinado se envía a lo alto de los orbitadores manejados por Igigi, luego fue trasladado a las naves espaciales que llegan periódicamente desde Nibiru.
380.000
El nieto de Alalu obtene el apoyo de los Igigi, e intenta tomar el dominio sobre la Tierra. Los Enlilitas ganan la guerra de los dioses de antaño.
300,000
Los Anunnaki que trabajan duro en las minas de oro hacen un motín. Enki y Ninhursag crean Trabajadores Primitivos a través de la manipulación genética de la mujer simio; se hacen cargo de las tareas manuales de los Anunnaki. Enlil incursiona a las minas, trae los Trabajadores Primitivos al Edin en Mesopotamia. Dada la capacidad de procrear, el Homo Sapiens comienza a multiplicarse.
200.000
La vida en la Tierra desaparece durante un nuevo período glacial.
100.000
El clima se calienta de nuevo. Los Anunnaki (los Nefilim bíblicos), causan la molestia creciente de Enlil por que se casan con las hijas del hombre.
75.000
El "accursation de la Tierra" - una nueva edad de hielo-empieza. Tipos regresivos de Hombre vagan por la Tierra. El Cro-Magnon sobrevive.
49.000
Enki y Ninhursag elevan a los seres humanos de parentesco Anunnaki a gobernar en Shurupak. Enlil enfurecido decreta la desaparición de la humanidad.
13.000
Al darse cuenta de que el paso de Nibiru en la proximidad de la Tierra va a desencadenar una ola inmensa, Enlil hace jurar a los Anunnaki para mantener la inminente calamidad en secreto de la humanidad.

Hechos ocurridos después del diluvio
11,000 BC
Enki rompe el juramento, instruye a Ziusudra (Noé) para construir un barco sumergible. El Diluvio barre sobre la Tierra; los Anunnaki son testigo de la destrucción desde su nave espacial en órbita.
Enlil acuerda conceder a los remanentes de la Humanidad aperos y semillas; la agricultura comienza en las tierras altas. Enki domestica animales.
10.500 aC
Los descendientes de Noé se asignan tres regiones. Ninurta, el primer hijo de Enlil, embalsa las montañas y drena los ríos para hacer habitable Mesopotamia; Enki reclama el valle del Nilo. La península del Sinaí es retenida por los Anunnaki para un puerto espacial post-diluvial; un centro de control se establece en el Monte Moriah (la futura Jerusalén).
9.780 aC
Ra / Marduk, el hijo primogénito de Enki, divide el dominio sobre Egipto entre Osiris y Seth.
9.330 aC
Seth agarra y desmiembra a Osiris, asume toda regla sobre el Valle del Nilo.
8.970 aC
Horus venga a su padre Osiris lanzando la Primera Guerra pirámide. Seth escapa a Asia, se apodera de la península del Sinaí y Canaán.
8.670 aC
En oposición al control resultante de todas las instalaciones espaciales por los descendientes de Enki, los Enlilitas lanzan la segunda guerra de la pirámide. El victorioso Ninurta vacía la Gran Pirámide de sus equipos.
Ninhursag, la media hermana de Enki y Enlil, convoca una conferencia de paz. La división de la Tierra se reafirma. Regla sobre Egipto transferido de la dinastía Ra / Marduk a la de Thoth. Heliópolis es construido como un sustituto del faro de la ciudad.
8.500 aC
Los Anunnaki establecen puestos de avanzada en la puerta de entrada a las instalaciones espaciales; Jericho es uno de ellos.
7.400 aC
A medida que la era de paz continúa, los Anunnaki subvencionan a la Humanidad nuevos avances; el Neolítico comienza. Semi-dioses gobiernan sobre Egipto.
3.800 aC
La civilización urbana empieza en Sumer como los Anunnaki restablecen allí las ciudades Olden, comenzando con Eridu y Nippur.
Anu viene a la Tierra para una visita. Una nueva ciudad, Uruk (Erech), está construido en su honor; él hace su templo la morada de su amada nieta Inanna / Ishtar.

Reinado en la Tierra
3.760
La humanidad ha dado la realeza. Kish es la primera capital bajo los auspicios de Ninurta. El calendario comenzó en Nippur. Flores de la civilización fuera de Sumer (la Primera Región).
3.450
Primacía en Sumer transferida a Nannar. Marduk proclama a Babilonia como  "Puerta de los Dioses." El incidente "Torre de Babel". Los Anunnaki deben confundir los idiomas de la humanidad.
Su golpe de estado frustrado, vuelve Marduk / Ra a Egipto, depone a Thoth, se apodera de su hermano menor Dumuzi que habían prometido Inanna. Dumuzi mató accidentalmente; Marduk es encarcelado con vida en la Gran Pirámide. Liberado a través de un eje de emergencia, se va al exilio.
3,100-3, 350
Años de caos terminan con la instalación del primer faraón egipcio en Memphis. La civilización trata de la segunda región.
2.900
Reinado en Sumer transferido a Erec. Inanna dado el dominio sobre la Tercera Región; la civilización del valle del Indo comienza.
2650
Capital real de Sumer se desplaza alrededor. La realeza se deteriora. Enlil pierde la paciencia con las multitudes humanas ingobernables.
2.371
Inanna se enamora de Sharru-Kin (Sargón). Se establece nueva capital. Agadé (Akkad). Imperio acadio puso en marcha.
2316
Con el objetivo de descartar las cuatro regiones, Sargón elimina suelo sagrado de Babilonia. El conflicto Marduk-Inanna se enciende de nuevo. Finaliza cuando Nergal, hermano de Marduk, se desplaza desde Sudáfrica a Babilonia y convence a Marduk a abandonar Mesopotamia.
2.291
Naram-Sin asciende al trono de Acad. De la mano del guerrero Inanna, que penetra en la península del Sinaí, invade Egipto.
2.255
Inanna usurpa el poder en Mesopotamia; Naram-Sin desafía Nippur. El Gran Anunnaki obliterar Agadé. Inanna se escapa. Sumer y Akkad ocupadas por tropas extranjeras leales a Enlil y Ninurta.
2.220
La civilización sumeria se eleva a nuevas alturas bajo gobernantes iluminados de Lagash. Thoth ayuda a su rey Gudea a construir un zigurat-templo de Ninurta.
2.193
Taré, padre de Abraham, nacido en Nippur en una familia sacerdotal-real.
2.180
Egipto dividido; seguidores de Ra / Marduk retienen el sur; Faraones opuestos a él a obtienen el trono del Bajo Egipto.
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2.130
Como Enlil y Ninurta están cada vez más lejos, la autoridad central también se deteriora en Mesopotamia. Intentos de Inanna para recuperar el reinado de Erec no dura.

NO ES LA SAL, NI EL AZÚCAR, ESTE ES EL PEOR VENENO BLANCO QUE COMEMOS TODOS LOS DÍAS!

NO ES LA SAL, NI EL AZÚCAR, ESTE ES EL PEOR VENENO BLANCO QUE COMEMOS TODOS LOS DÍAS!
Uno de los peores inventos de los alimentos procesados es quizá el glutamato de Sodio (GMS). Entre los niveles altísimos de sodio, grasas y químicos, esta combinación es una bomba tóxica para el quien lo consuma, pues uno de sus efectos es la sensación de insaciabilidad.
Entre los compuestos del glutamato de sodio, se encuentra el aditivo umami, el cual es uno de los cinco sabores básicos –amargo, dulce, ácido y salado– y su objetivo es mejorar el sabor de los alimentos procesados. En otras palabras, la presencia de este aditivo hace que las carnes procesadas y las comidas congeladas posean sabores más frescos y “con ganas” de seguir comiéndolas.
El GMS “engaña” a nuestro cuerpo haciéndonos creer que la comida sabe mejor, más sana y más rica en nutrientes.
Entre los efectos más comunes del GMS se encuentran dolor torácico, sudoración, náuseas, fatiga, entumecimiento de boca y garganta, palpitaciones cardíacas, sensación de ardor en cuello o antebrazos, dificultad para respirar, inflamación de la garganta, ansiedad e inclusive el deseo de continuar comiendo el producto. Como por ejemplo, la comida china.
La comida que se ofrecen en buffets y restaurantes suelen contener GMS para resaltar el sabor de los alimentos. Si bien pueden consumirse con moderación, hay personas quienes son sensibles a este aditivo y sufren, en consecuencia, de una afección llamada Síndrome de la comida china.
Los síntomas son muy similares a los mencionados anteriormente, por lo que si se ha padecido de alguno de ellos tras ingerir alimentos procesados, lo recomendable es consumirlos esporádicamente.
Pese a que la mayoría de las personas se recupera de casos leves del síndrome del restaurante chino sin tratamiento, hay quienes experimentan reacciones potencialmente mortales. En ese caso, lo ideal es asistir con un médico para un tratamiento de emergencia.
Dado que el glutamato monosódico es una neurotoxina, daña el sistema nervioso y sobreestimula a las neuronas llevándolas a un estado de agotamiento, y algunas de ellas eventualmente morirán como consecuencia de esta estimulación artificial.
Además, consumir alimentos con GMS hace que los niveles de glutamato en la sangre sean más altos de lo que deberían ser, y si estos niveles se mantienen así, el glutamato se filtra al cerebro causando y contribuyendo a malestares físicos.
¿Y el Aspartamo, nominado como E-951 en los productos de la imagen? Otro asqueroso veneno que consumimos.

Las CONEXIONES entre AMÉRICA y EGIPTO... nadA eS casualidaD

Muchos autores populares sugieren la posibilidad de que los sitios misteriosos de todo el mundo fueron creados con ayuda del conocimiento y la tecnología por civilizaciones perdidas más avanzadas ,otros no creen que de alguna manera hubieron civilizaciones de vanguardia tecnológica en la tierra y que ese conocimiento extraordinario fue entregado a nosotros por antiguos astronautas que descendieron del cielo; pero la gran mayoría de los científicos no se suscriben a ninguna de estas ideas y tratan de explicar los enigmas antiguos en el terreno de la religión y el ritual.
En esta sección presentamos algunos detalles que todavía están causando controversia en la comunidad científica; apelando su discernimiento, si esto es mera coincidencia o obedece a alguna causa menos dirigida por el azar.
Un enlace entre Egipto y América?

Según el punto de vista oficial no hubo contacto entre el Viejo Mundo y el Nuevo Mundo antes de Colón; sin embargo, se han encontrado numerosas similitudes que sugieren un vínculo entre Egipto y el continente americano.
Hay muchos enigmas desconcertantes sin resolver, similitudes que de una u otra forma vinculan a los antiguos egipcios con los antiguos pueblos incaicos y pre-incaicos, aunque ambas culturas evolucionaron en lados opuestos del planeta y separados por océanos.
Se pudiera creer y dilucidar que estas dos culturas han heredado de una misma fuente una alta sabiduría o compartir una “civilización madre” perdida para la historia.
Pirámides 

Civilizaciones que construyeron pirámides de piedra, escalonadas en el desierto a lo largo de ríos y alineadas con los puntos cardinales.
Momias

Culturas que momificaban a sus muertos, que simbolizaba una creencia de una vida más allá de la muerte, estas momias fueron enterradas en el interior de las pirámides, a menudo con ofrendas de alimentos y pertenencias personales.
Máscaras Funerarias Oro

Máscaras de oro a sus muertos, queriendo de pronto simbolizar su entrada en la eternidad, el “otro lado” del velo, la casa más alta en los cielos, que es eterna y espiritual, a diferencia de la Tierra, que es temporal y físico; pero en este sentido, podríamos hablar de una especie de transmutación alquímica y da la idea de que, mientras ellos estaban allí, estas almas eternas que asumieron un liderazgo de forma humana, mutaron a algo más precioso; una vida espiritual, “de oro”.
Collares Con Tocados de Animales

Adornaban a sus muertos con collares de oro, cuyos extremos están formados por animales gemelos, orientados hacia afuera, que simboliza nuestras facultades humanas y animales en equilibrio, el estado de paz, un lugar de poder y eternidad
Este estado de “equilibrio” podría simbolizarse en la transformación alquímica del oro.
Cantería Similar.

Se construía con un aspecto muy similar, incluso hasta en los detalles de los bulbos de talla o “baches” (ver detalle). ¿Cómo se puede explicar esto?
Las Puertas Trapezoidales

Construyeron puertas trapezoidales, lo que significaba la búsqueda de un progreso espiritual hacia “arriba”.
El trapecio es similar a un triángulo, lo que denota la ascensión y la trascendencia espiritual, este tipo de puerta es utilizada por muchas culturas antiguas y tiene que ver con una especie de calma o “nirvana” alcanzado por esta gente.

Los toques con diseños con serpientes gemelas simétricas por encima de la puerta de entrada trapezoidal a sus templos, da la idea de pretender equilibrar las energías opuestas es, sin duda lo que aquí se representa.
Los Cráneos Alargados

En ambas culturas el “alargamiento” de los cráneos, es un enigma, pero si pudiéramos lanzar hipótesis, podríamos decir que esta práctica pretendía agudizar los sentidos y mejorar la visión espiritual o imitar a algún “ser mitológico”.
Obeliscos (Con Jeroglíficos)

Se construyeron obeliscos erigidos en lugares sagrados, el culto de este símbolo fálico se asociaba con los dioses, “El falo perdido” es por lo tanto la energía masculina, y casi siempre está colocado (como siempre) dentro de un círculo, que representa el aspecto de la energía genital de la mujer.
El obelisco en el centro de un círculo representa el acto sexual y la unión de fuerzas opuestas. En nuestro mundo moderno, los obeliscos se encuentran prácticamente en todos los lugares importantes, convirtiéndose así en un símbolo del poder de la “élite”.
Religión Solar

Usan simbolismo solar como una parte importante de su religión, en Egipto, el dios solar Ra era la deidad solar y en Perú el dios Inti.
Simbolismo Solar Paralelo

Deidades representadas por animales colocados en perfecta simetría y flanqueando un escudo solar central.
Tocado Con Animales En La Frente

Ambas civilizaciones utilizan un “motivo animal en la frente” para evocar el poder del Tercer Ojo.
Cruz Como Símbolo (Chakana / Ankh)

También se utilizó el diseño escalonado, que simboliza el ascenso gradual hace que el iniciado en su viaje esotérico.
Iconos del dios.

“dioses de los báculos” o “dioses de las varas” sus báculos-serpientes opuestas en las manos es un caso más de la infinidad de representaciones de deidades ladeadas por animales enfrentados – simbolizando las fuerzas opuestas del bien y el mal, el orden y el caos, etc.
Botes de Red

Los antiguos egipcios y los incas  construidas paralelas embarcaciones de vegetales en red.
Deidades flotantes


Los antiguos egipcios e Incas representan deidades flotantes.

Científico afirma que los extraterrestres crearon la raza humana

El profesor Sam Chang sostiene que “una forma de vida extraterrestre superior, se ocupó de la creación de nuevas formas de vida en múltiples planetas. La Tierra es sólo uno de ellos.”

Un grupo de investigadores que trabajan en el Proyecto Genoma Humano afirman que el 97% del ADN humano que forma -por así llamarlo- “secuencias no codificadas”,  son nada menos que el código genético de formas de vida extraterrestre.
El profesor Sam Chang, líder de los investigadores, indicó que las secuencias no codificadas son comunes en todos los organismos vivos en la Tierra, desde las células de los peces a las humanas, mismas que constituyen una gran parte del ADN humano.

Las secuencias no codificadas, conocidas como “ADN basura”, fueron descubiertas y su función sigue siendo un misterio. La inmensa mayoría del ADN humano proviene de fuera de nuestro planeta. Estos aparentes “genes extraterrestres chatarra,” simplemente “como el paseo” con el resto de los genes activos, pasados de generación en generación.
Tras efectuar un análisis completo con la ayuda de otros científicos como programadores, matemáticos y otros académicos, el profesor Chang se preguntó si el “ADN basura” fue creado por algún tipo de “programador extraterrestre”. Incluso, dijo que “las cadenas de extraterrestres dentro del ADN humano tiene sus propias venas, arterias y su propio sistema inmunitario que resiste vigorosamente todos los tipos de conocidos fármacos contra el cáncer”.
El profesor Chang destacó: “Nuestra hipótesis es que una forma de vida extraterrestre superior, se ocupó de la creación de nuevas formas de vida en múltiples planetas. La Tierra es sólo uno de ellos. Tal vez, después de nosotros, nuestros creadores nos fueron creando como creamos las bacterias en los laboratorios”.

El equipo de investigadores de Chang concluyó que “los programadores extraterrestres” pueden haber recibido la orden de borrar todos sus planes idealistas para el futuro cuando se concentraron en el “proyecto Tierra” para terminarlo en el momento adecuado. Probablemente los “programadores extraterrestres” cortaron drásticamente el “gran código” y/o entregaron sólo las características básicas previstas para la Tierra.
Chang es uno de los científicos que han descubierto orígenes extraterrestres para la humanidad; junto a su equipo mostró que las diferencias aparentes en la secuencia del ADN, precipitados por una supuesta carrera para crear la vida humana, dotó a la raza humana con un crecimiento descontrolado de células que actualmente  conocemos como cáncer.


De igual forma, dijo que “lo que vemos en nuestro ADN es un programa que consiste en dos versiones, un código básico y un gran código”; y puntualizó que tarde o temprano se hará frente a la idea increíble de que toda la vida en la Tierra lleva códigos genéticos de nuestros “primos extraterrestres” y que "la evolución no sucedió de la manera que pensamos”.

¿Mimamos demasiado a los pequeños? Una nueva ola de expertos aboga por endurecer su carácter..

Suma escolar: padres que llevan la mochila al niño hasta la puerta del colegio + padres que piden que no se premie a los mejores de la clase porque los demás pueden traumatizarse + padres que le hacen los deberes a los niños que previamente han consultado en los grupos de WhatsApp = niños blanditos, hiperprotegidos y poco resolutivos.
Cuenta Eva Millet, la autora de Hiperpaternidad, que ya hay niños que, al caerse, no se levantan: esperan esa mano siempre atenta que tirará de ellos. En ciertos colegios han empezado a tomar nota. Y, en algunos países, el carácter ya forma parte del debate sobre la Educación.
Esto no es la nueva pedagogía. Gregorio Luri, filósofo y autor del libro Mejor Educados, suele recordar que la educación del carácter es tan tradicional en ciertos colegios británicos como para que haya llegado a nuestros días una frase atribuida al Duque de Welington: «La batalla de Waterloo se empezó a ganar en los campos de deporte de Eton». En los campos de Waterloo o en las canchas del mítico colegio inglés, cuna del establishment, ningún niño esperaba que le levantaran si podía solo.
En España, se habla de «educación en valores», pero puede que no sea lo mismo. El carácter se entiende como echarle valor, coraje, actuar en consecuencia cuando se sabe lo que está bien o está mal, no limitarse a indignarse. Como dice Luri, «ahora mismo en España les fomentamos la náusea en lugar del apetito». En su opinión, los niños de ahora saben cuándo se tienen que sentir mal ante determinadas conductas, pero educar el carácter es animarles a dar un paso, a ser ejemplo, a que sus valores pasen a la acción. Si están acosando a un niño, no callarse y protegerle. Decir no a la presión del grupo.
El carácter ha vuelto cuando se ha sido consciente de que podríamos estar criando a una oleada de niños demasiado blanditos. Con padres que se presentan a las revisiones de exámenes de sus hijos, que abuchean a los árbitros en los partidos y que han hecho el vacío a niños que no invitaban a sus retoños a los cumpleaños. «Yo he tenido a un chaval de 19 años que se me ha echado a llorar porque le suspendí un examen», cuenta Elvira Roca, profesora de instituto. «Le dije que no me diera el espectáculo. Vino su madre a verme y me dijo que había humillado a su hijo. Le tuve que decir que estaba siendo ella quien le humillaba a él».

COMO EN EL VOLEY O FÚTBOL

Nicky Morgan era ministra británica de Educación con David Cameron e hizo bandera de la educación del carácter. «Para mí, los rasgos del carácter son esas cualidades que nos engrandecen como personas: la resistencia, la habilidad para trabajar con otros, enseñar humildad mientras se disfruta del éxito y capacidad de recuperación en el fracaso», decía en su cruzada por extender ese tipo de educación, muy vinculada al rugby. Suena familiar. Suena a Si, el poema de Rudyard Kipling y su verso sobre la victoria y el fracaso, esos dos impostores a los que hay que tratar de igual forma, que figura en la entrada de la cancha principal de Wimbledon.
"Cuando una familia quiere que sus hijos no pasen las dificultades que pasaron ellos, la sociedad se vuelve más cómoda"
Alfonso Aguiló escribió Educar el carácter, hace 25 años. No ha parado de reeditarse y traducirse desde entonces: «Tener buen carácter no significa estar todos cortados por el mismo patrón. Pero estoy seguro que casi todos nos pondríamos de acuerdo en que ser honrado, trabajador, generoso, justo, leal, empático, valiente, austero, recio y organizado son buenas cualidades». ¿Cómo se educa el carácter? No desde la teoría, desde luego. «La educación en valores es algo abstracto. Las virtudes son los valores integrados en la persona», explica.
Este veterano profesor confirma que tenemos ahora a generaciones de niños blanditos y no se escandaliza: «Son ciclos normales del desarrollo de una sociedad. Cuando una familia quiere que sus hijos no pasen las dificultades por las que sí pasaron ellos la sociedad se vuelve más cómoda, blanda, menos esforzada. Pasa también con los países». Según Aguiló, la educación del carácter no tiene que ver con el dinero y sí con el capital cultural de las familias, con el modo de transmitir cómo afrontar la vida: «He conocido a madres que limpiaban escaleras para que sus hijos llevaran unas zapatillas de marca y a gente de dinero que también los mimaba mucho».
En EEUU, la cadena de colegios KIPP, con tasas de éxito académico inéditas en las zonas donde se instalan, insisten en la educación del carácter como indispensable: «Trabaja duro. Sé amable», han resumido en los carteles enormes que decoran sus centros. En ese país, Angela Duckworth se ha convertido en la gurú del estudio de la personalidad. Tiene un laboratorio donde analiza qué rasgos hacen que los niños tengan éxito de mayores. Está tan ocupada que no da entrevistas, dice su equipo. Siempre cuenta que, pese a las buenas notas, su padre le decía que no se creyera especial. «La tendencia a mantener el interés y el esfuerzo para conseguir metas a largo plazo», la fuerza de voluntad, es el rasgo que, según Grit, su reciente best seller sobre el poder de la perseverancia, define a las personas con éxito. Ha trabajado en barrios marginales y ha estado en West Point, la academia militar de EEUU, analizando cómo eran los 1.200 cadetes que pasaban las durísimas pruebas iniciales. Niños a los que no levantaron del suelo cuando podían ellos solos.