Y...Llegaron las "Nuevas Tecnologías"

La revolución, o mejor, la evolución acelerada
de las tecnologías de la información y su implantación en el tejido social, es
uno de los hechos más relevantes en este inicio de milenio. Esa revolución
afecta a la labor de las instituciones docentes, y a la forma en la que éstas
enseñan a los futuros “ciberciudadanos”. O al menos así se deduciría del
extraordinario crecimiento que el estudio de la aplicación de estas tecnologías
al ámbito docente está teniendo. Sin embargo, en el día a día de nuestras
Instituciones Educativas nada parece haber cambiado. Las clases magistrales y
el estudio solitario siguen dominando la actividad educativa. ¿Qué está
sucediendo? ¿Por qué las Instituciones Educativas parecen impermeables al
acelerado avance tecnológico?